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Educação Patrimonial em Ação

Tecendo relações entre museus, escolas e territórios

22 e 23 de Outubro de 2020
@ Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Agradecemos a participação de todos e todas nos dois dias da conferência. Apesar das dificuldades técnicas, foi possível promover encontros, partilhas e momentos de interação e discussão ao longo das sessões propostas. Comunicamos que, em breve, os vídeos estarão disponíveis no site e as transmissões em direto, publicadas na página do CITCEM no YouTube, mediante a devida autorização.

Aproveitamos para informar que os certificados dos participantes serão enviados nos próximos dias.

Até breve!

Apresentação

A Conferência Internacional “Educação Patrimonial em Ação: Tecendo relações entre museus, escolas e territórios” realiza-se no âmbito do projeto de investigação “Educación Patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía. Análisis de buenas prácticas, diseño e intervención en la enseñanza obligatoria”. Em consonância com as concetualizações propostas por este projeto de investigação, o museu é aqui compreendido como nó vital para a partilha, a criação, a liderança e a gestão de programas com públicos e comunidades com vista à produção de espaços de educação profundamente relacionais e de encontro entre museus / coleções, educadores e visitantes. Nestes espaços as fronteiras disciplinares são ultrapassadas, os significados renegociados e as práticas representacionais ou formas de ver desafiadas, abrindo caminho a outras narrativas e novos modos (ou modos modificados) de ver, interpretar e sentir.


Relatórios do dia 22/10

MODELOS DE PRÁTICA

A Conferência “Educação Patrimonial em Ação. Tecendo relações entre museus, escolas e territórios” constitui um momento privilegiado para debater e refletir sobre a relação estabelecida entre os museus e as comunidades e o papel que ambos desempenham. O museu entendido não como um espaço espartilhado por conceitos e significados, encerrado em quatro paredes, mas simContinue a ler “MODELOS DE PRÁTICA”

TRANSFORMAÇÃO E IMPACTOS

TRANSFORMAÇÃO E IMPACTOS foi o tema subjacente às diferentes comunicações do dia de hoje na sala 2. O que implica transformação quando falamos de Educação Patrimonial? Qual, ou quais, os impactos que as práticas de Educação Patrimonial pensadas em contexto considerados normais ou em contextos como os atuais, de pandemia, podem ter na comunidade eContinue a ler “TRANSFORMAÇÃO E IMPACTOS”

Organização

CITCEM – FLUP
DCTP – FLUP

Coordenação e edição geral
Alice Semedo

Comissão organizadora e executiva
Alice Semedo 
Helena Pinto
Clotildes Avellar Teixeira
José Cuenca

Comissão executiva
Ivan Vaz
Juliana Bittencourt
Louise Palma
Thalita Sbragio
Vanessa Neves

Site
Louise Palma

Design gráfico
Cristina Carnelos
Juliana Bittencourt

Apoio técnico
João Marçal

Apoio logístico
Unidade de Eventos, Comunicação e Relações Externas – FLUP

Acolhem a transmissão do evento:
Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG
Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP
Universidade Federal do Rio de Janeiro – UNIRIO
Universidade Federal de Goiás – UFG
Equipa de Educação Patrimonial da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Contacto



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